《人可量化 更可科学培养》情商系列五 道德篇

一、什么是德商?

   《人可量化，更可科学培养》提到一个人内在的量化指标为智商（IQ）与情商（EQ）。

一个人道德作为情商重要部分可以用德商来量化。

    德商（Moral Intelligence Quotient，缩写成MQ），它是指一个人的德性水平或道德人格品质，它是十商的灵魂，包括体贴、尊重、容忍、宽恕、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等一切美德。

 二、德商的重要性

    哈佛大学教授罗伯特·科尔斯也曾说过：“品格胜于知识”，可见德商的重要性。

    古人云：“得道多助，失道寡助”、“道之以德，德者得也”，就是在告诉我们要以道德来规范自己的行为，不断修炼自己，才能获得人生的成功。因为一个高德商的人一定会受到信任和尊敬，自然会有更多成功的机会。

    德商重要性体现在如下：

    第一 指明方向

    套用全球定位系统的说法，德商在某种程度上犹如人生的“道德定位系统”。德商能够以“道德罗盘”帮助人们确定行为和目标的方向，使人们在茫茫商海可以更好地驾驭自己的资源、智商和技术去获取成功。不过不同于全球定位系统，德商并不是一个“可有可无”的配件，而是获得成功的必备装置。

   德商的作用是帮助找到自己前进的方向和目标，具有正确的辨别能力，不至于迷失方向，误入歧途。

    第二、走的更远

    德商高的人诚实善良、尊重他人，对问题的处理具有原则性，更容易赢得周边人的信任。在生活、学习、工作中，他们通常会被委以重任，拥有更多的好友；德商高的人更受的青睐，更容易得到领导的重用；德商高的人因为踏实可靠，更容易获得机会。

    第三、拥有更大的格局

    德商高的人具有较强的大局意识，不会只计较个人得失，更看重集体利益；不会只看眼前蝇头小利，而更注重长远可持续发展；不会只关注物质需求，更注重精神层面的追求，格局远大。

三、如何培养德商

    近些年，随着经济的快速发展，社会格局的变化，人们热衷于培养孩子的智商等、常常忽略培养孩子的德商，事实上德商才是最重要的，正如但丁所说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”

     提高德商的方法，可以主要从以下方面入手：

     1、尊重。尊重是所有美德最基础的，尊重别人，不用暴力，辱骂，仇恨去对待别人。尊重别人，更是尊重自己。

     2、慈仁。心怀善良，悲悯情怀，拥有慈仁之心的人更多地考虑别人的感受，体察他人，懂得和气待人,不骄傲，不自卑。

     3、宽容。宽容的人在对待与自己不同观点，不同见解的人时，拥有耐心去思考这些差异的来源，增加自己见识。宽容的品德拥抱多元性，海纳百川。

     4、同情。同情是一个人感受别人情感的唯一途径，它是人类相互理解的基础。同情他人帮助他人，真诚热情的对待别人。

     5、正直。正直是明辨是非表现，。正直使得我们一旦偏离了道德的轨道，就会忐忑不安。正直使我们面对诱惑也能坚决抵制，增强我们抵御那些与善行背道而驰的力量。

    6、自律。自律面对欲望，三思而后行，约束自己的行为与冲动，从而使得我们有正确的行动。自律可以节制自己，避免因为匆忙做出选择而导致危险的后果，形成独立思考和行动的能力。

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作者简介

赛德

博士、哈佛大学访问学者，中国微校专家组成员。

研究领域：智商情商研究、科学学习方法研究、教育研究、国际政治经济研究