《人可量化 更可科学培养》情商系列三 意志篇

一、志商是情商重要指标

《人可量化，更可科学培养》文章提到一个人内在的量化指标为智商（IQ）与情商（EQ）。

“志商”就是意志商数（Will Intelligence Quotient，简写成WQ ），它指一个人的意志品质水平，包括坚韧性、目的性、果断性、自制力等方面。

“志商”是情商的一个重要指标。如能为学习和工作具有不怕苦和累的顽强拼搏精神，就是高志商。

二、志商越高成就越大

美国心理学者特尔曼从1921年开始对1528名智力超常的儿童进行大规模的追踪研究，前后长达50年。这些超常儿童的智商都在140分以上，这些孩子成人后的成才情况如何呢？特尔曼对800名男性中成就最大的20%和成就最小的20%进行比较，发现：这两组人的差别主要在于他们的人格品质上，特别是意志品质的差异。成就大的一组人在谨慎、进取心、自信心、不屈不挠、坚持性等意志品质上明显高于成就小的一组人。

这显示在智力差不多的情况，志商越高成就越大。

三、“志商”与成功

1、志向是志商重要部分。一个要成功，首先要有成功的意念，使成功的强烈愿望渗透到人的潜意识中。《三国演义》中的曹操曾经说过：“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐大地之志也”。其意思是：要想成为英雄（成功者），就要有大志与良谋。首先要有雄心壮志，大志是成就事业的决定因素，人生也因理想（大志）而伟大。

小志小成，大志大成。人生的发展规律与运行程序大概是：志向-目标-梦想-欲望-性格-态度-习惯-命运。而志向与目标是决定人们命运的重要因素。许多人的失败并不是因为自己缺乏才干，而是志向与目标产生了距离，也许就是俗话说的“高不成、低不就”吧。

美国哈佛大学曾经对300名的毕业生进行跟踪调查，发现仅有15人有明确的志向与目标。20年后，这15人的财产超过了285人财产的总和。

志向是成功的方向。

2、意志是志商的核心部分。

丘吉尔说过：“我成功的秘诀有3条：第一是绝不放弃；第二是绝不、绝不放弃；第三是绝不、绝不、绝不放弃。”为了追求自己的理想而如何做到“锲而不舍”：意志是衡量“志商”高低的一个重要标志。

成功不是一蹴即就，失败是常态，如果几次失败就灰心丧气，那肯定无法成功，唯有坚忍不拔，钢铁意志，方能到达彼岸，所以坚强的意志是走向成功的持续驱动力。

四、志商须从小培养

在生活中部分孩子的意商比较低，有很大一部分原因在于父母的教育方式不对，尤其是不少年轻家长总是认为孩子的年龄小，没有必要对他们太过于苛刻，即使选择放弃也不会存在太大的问题，然而等到孩子进入青春期以后却发现他们有时候做选择会犹豫不决，在遭遇困难的情况下往往容易选择退缩，此时家长才开始发现原来的教育方式存在问题，培养孩子的高的意商需要从小开始抓起，这三种方法非常重要。

作为父母要知道，不能够任何事情都帮助孩子做主，在平时的家庭生活中，有不少家长总是习惯于帮助孩子做决定，在语言方面基本上都是采用命令式，这就让很多小朋友感受到极其不舒服。

可是作为父母，往往会因为自己的这种做法而洋洋得意，甚至还认为这才是作为家长该做的事情，这样才会尽可能的让孩子的注意力和精力全部都用于学习，可是此时的小孩却缺乏单独处理问题的经验。

尤其是独立思考能力相对欠缺，在需要自己拿主意的时候，却出现了无从下手的尴尬局面，其实在平时作为家长也可以换一种表达方式，将命令直接改为沟通，这样不仅能够充分尊重孩子的意见，还能够激发其独立思考的能力。

从孩子的兴趣点着手，提高自我控制能力，当一个人对某种东西或事物产生浓厚兴趣时，那么他们关注的时间必然会更加长久，因此作为家长也可以从孩子的兴趣点着手，从而提高其意志力，比如平时所喜欢的玩具以及绘本，就要让孩子坚持玩，而不是玩了一会儿就将其扔在一边。

此外人的意志力和自我控制能力也是息息相关，只有具备了这些能力才能够抵挡住生活中的各种诱惑，在平时作为家长可以为孩子制定出一些小规则，既要让孩子养成良好的生活习惯，又不能够触碰底线，久而久之孩子的自控能力也能得到很大提升。

但需要注意的是，一开始还是不能操之过急，否则孩子也难以适应，通过循序渐进的方式能够更好地磨炼孩子的意志力。

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作者简介

赛德

博士、哈佛大学访问学者，中国微校专家组成员。

研究领域：智商情商研究、科学学习方法研究、教育研究、国际政治经济研究